亿信彩票开户

您现在的位置:亿信彩票开户 > 亿信彩票开户 > 通知公告

涟源市工贸职业中等专业学校2019年教育质量年度报告

时间:2020-03-16 来源:

 

涟源市工贸职业中等专业学校

2019年教育质量年度报告

 

1。学校情况

1。1学校概况

涟源市工贸职业中等专业学校是涟源市人民政府主办的中等职业学校,是国家级重点专业学校、第二批国家中等职业教育改革发展示范学校、湖南省示范性职业学校、省级卓越中等职业学校。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国教育系统优秀集体”“全国职工培训示范点”“全国国防教育先进单位”等美誉。学校校园面积11.18万平方米,生均29.13平方米;校舍面积9.839万平方米,生均25.22平方米;固定资产总值8408.33万元。学校功能布局逐步完善,标准化田径场扩建稳步推进。

1:校园校舍情况表

 

校园占地面积

校舍建筑面积

总数

生均值

总数

生均值

总面积

与上年度增长率(%)

总面积

与上年度增长率(%)

总面积

与上年度增长率(%)

总面积

与上年度增长率(%)

2018年

111888

0

29.13

2.91

89890

10.45

23。40

10.81

2019年

111888

0

28.68

-1。54

98390

9.46

25。22

7。77

1。2 学生情况

2019年在校生3901人(其中一年级1560人、二年级1223人、三年级1118人)比2018年增加60人。在专业结构调整与生源数量下降的情况下,2019年招生1560人,比2018年增加48人。2019年应届毕业生 1150人,巩固率85%,比2018年提高2.6%;社会培训894人,比2018年增长24%。

2:在校学生结构表

 

专  业

在校生人数

在校学生

一年级

二年级

三年级

2018

2019

变化率(%)

2018

2019

变化率(%)

2018

2019

变化率(%)

机电设备安装与维修

238

166

72

-56。63

50

119

57.98

108

47

-56.48

机械加工技术

 370

136

133

-2.21

122

118

-3.39

70

119

70.00

模具制造技术

144

54

53

-1.85

61

37

64.86

52

54

3.85

汽车制造与检修

347

134

143

6.72

115

91

-26.37

105

113

7.62

计算机应用

727

212

334

57.55

223

182

-22.53

194

211

8.76

计算机平面设计

164

67

67

0

52

49

-6.12

67

48

-28.36

电子技术应用

331

109

135

23。85

116

84

-38.10

119

112

-5。88

会  计

212

0

136

100

77

0

-100

74

76

2.70

电子商务

312

214

113

-47。20

45

158

71.52

63

41

-34。92

会计电算化

136

83

0

-100

55

80

31。25

78

56

-28.21

建筑工程施工

184

60

83

27。71

51

53

3.77

57

48

-15.79

现代农艺技术

163

58

49

-3.01

63

53

-18.87

51

61

19。61

音  乐

254

133

137

3。01

0

117

100

0

0

0

文  秘

39

0

0

0

40

0

-100

45

39

-13.33

高星级饭店营运管理

0

0

0

0

0

0

0

63

0

-100

旅游服务与管理

280

102

105

1.94

93

82

13.41

0

93

100

合  计

3901

1528

1560

2。09

1163

1223

5.16

1150

1118

-2。78

3:培训情况表

培训项目

培训规模

 

 

培训形式

 

所属行业

2018年

2019年

学员来源

获证率

特种作业考证(电工、焊工)培训

21

60

农民工

80%

在线与面授

制造业

“两后生”电工维修与安装技能培训

91

42

学生

98%

面授

教育

普通话考证培训

118

336

学生、社会青年

100%

面授

教育

幼儿园保育员技能提升培训

308

 

在职幼师

100%

面授

教育

涟源农商银行技能培训与考核

160

456

在职员工

 

在线与面授

金融业

移民学员汽车装配工

23

 

库区移民

100%

面授

制造业

合计

721

894

 

 

 

 

 

1.3教师队伍

学校教职员工256人,其中:专任教师216人(含兼职教师22人),生师18.06:1。“双师型”教师比例86.1%,比上年提高1.4%。兼职教师比例11.34%,专任教师本科以上学历比例95.37%,专任教师高级职称教师比例32.41%。几年来,学校以师德师风建设为主线,以专业教学团队建设为重点,不断深化人事分配制度改革,教师队伍稳定,结构不断趋于合理。目前,有省级芙蓉教学名师1人,省级技术能手2人、省级专业带头人8人,拥有陈文斌钳工技能等大师(名师)工作室5个,专业带头人领衔的实体公司2个。近三年来,完成省级课题9项,技术服务与推广23项,获省市教育教学成果奖6项、教学比赛奖61项;发表论文103篇,获奖论文71篇;指导学生获奖184项;师德师风测评学生满意率100%,教育教学质量测评学生满意率98.7%以上。

 

4:专任教师结构一览表

年度

专任教师数

专任教师学历结构

专任教师职称结构

在编专任教师数

兼职教师数

大专及以下

本科

研究生

初级及无职称

中级

副高

正高

2018年

194

10

10

193

1

58

76

70

0

2019年

194

22

9

206

1

68

78

70

0

1。4设施设备

学校教学仪器设备总值2950万元,生均教学仪器设备值0.75万元;实训工位2013个,生均实训实习工位数0.51个,生均增加0.05个;纸质图书11.33万册,生均纸质图书29.04册,生均增加3.36册。羽毛球教学中心全面开放,扩建的400米标准田径场2020年投入使用。

2.学生发展

2.1学生素质

学校秉承“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神,坚持“立德树人”的育人理念,培育和践行社会主义核心价值观,探索构建了“34567”安全管理模式,形成了“班会主题教育”“经典诵读”“规范汉字书写”“技能节”“文明风采大赛”“社团服务社区”等教育品牌,突出对学生政治素质、思想修养、文化素养、劳动技能、专业技能等的培养。2019年,学生文化课合格率65%、专业技能合格率96.0%、体质测评合格率96.70%、一次性就业率100%。

5:近两年学生参加技能大赛、专业技能抽查情况表

年度

技能竞赛获奖(个)

专业技能抽查

合格率

国家竞赛

省级竞赛

市级竞赛

行政部

门抽查

学校

考试

2018年

0

0

0

0

5

12

26

5

1

81.21%

94.0%

2019年

0

0

1

1

5

8

21

7

9

100%

96.0%

2。2在校体验

学校校园文化生活丰富,有充足的体育锻炼与健身娱乐设施,有可以选择的社团活动,有可以展示特长与素质的舞台。学校管理规范,每期期末,全体学生通过系统可以评价相关满意度,其中:知识传授与掌握度95.47%,专业实习实训满意度96.21%,校园文化与社团活动满意度95.21%,校园生活与安全满意度97.36%,毕业生对就业单位满意度96.48%等。

2.3资助情况

学校严格执行《中等职业学校国家助学金暂行管理办法》,健全了资助机制,实施“三个确保”规范资助操作流程,及时发放到位,提高资助效益。资助项目包括国家助学金、免学费、国家奖学金、特困生资助、一家一助学就业、涉农专业免费、励志奖学金等。学校从未有过失误、弄虚作假、套取、挪用、滞留等现象。学校是省市学生资助先进单位。

6:2017-2019年免学费、助学金汇总表

年  度

学  期

项目与人数

金额(万元)

2017年度

春季学期

免学费3174人

380.88

助学金2283人

228。30

秋季学期

免学费3574人

428。88

助学金2478人

247.80

2018年度

春季学期

免学费3304人

396.48

助学金2208人

220.80

秋季学期

免学费3521人

422.52

助学金2680人

268。00

2019年度

春季学期

免学费3290人

394。80

助学金2449人

244。90

秋季学期

免学费3877人

465。25

助学金2783人

278。37

2019年春季发放国家助学金244.90万元、免学费394.80万元;2019年秋季发放国家助学金278.37万元、免学费465.25万元。发放励志奖学金和勤工俭学补贴16.12万元,受益241人次。涉农专业学生免住宿、课本等费9.6万元,受益学生80人,我校对涉农专业学生的资助,为涉农专业的发展奠定了基础,也是精准扶贫的又一力作,为我市“三农”发展做出了一定贡献。

2.4就业质量

2.4就业质量

学校构建了“立足湘中、面向湖南、辐射全国”的就业网络。与三一重工、远扬煤机、涟源农村商业银行、广东鸿图、北京唐宫、拓普泰克等知名企业实施“联合培养”、“订单培养”,订单培养比例达到51%以上。

2019年应届毕业生1150人,双证获取率68.5%;升入高等学校344人,占毕业生的29.91%,比上年度提高了19.89%;就业806人,就业率100%,比上年度提高了2.5%;对口就业率87.46%,比上年度提高了5.76%,起薪点平均2785元,比上年度提高了180元。学生以能吃苦耐劳、虚心好学、团队合作好,深受企业欢迎,企业满意率98.67%,毕业生就业满意率99.56%。

7:2018-2019年毕业生就业情况对照表

年度

毕业

生人

(人)

获得相关职业(工种)资格证书

就业情况

升学人数

(人)

(人)

占毕业生比例(%)

就业人数(人)

就业率(%)

对口就业人数(人)

对口就业率(%)

就业区域(人)

本市

本省

外省

国外

小计

专科

本科

2018

1699

1063

62。58%

1361

97。50%

1112

81。70%

323

347

442

0

338

301

37

2019

1150

788

68.50%

806

100%

705

87。46%

201

269

336

0

344

326

18

8:毕业生分专业去向与就业起薪点对照表

专  业

毕业生总数

就业人数

起薪点

升学人数

电子技术应用

119

83

2800

36

机电设备安装与维修

108

108

3000

0

机械加工技术

70

21

3200

49

模具制造技术

52

52

2800

0

汽车制造与检修

109

109

3000

0

计算机平面设计

67

67

2600

0

计算机应用

194

130

2600

64

建筑工程施工

67

19

2800

48

高星级饭店运营与管理

63

63

3200

0

会  计

132

50

2600

82

文  秘

45

35

2200

10

电子商务

73

43

2800

30

现代农艺技术

51

26

2600

25

合  计

1150

806

2785

344

 

2。5职业发展

互联网+、中国制造2025,用人单位对毕业生的要求越来越高。学校适时调整课程体系,更新教学内容,探索实施“1+N”证书制度,通过举行学生创业规划大赛、企业家讲座、优秀毕业生成长成才报告会、观摩创业基地等途径,引导学生创新创业。千方百计加强学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力的培养,学生在校能快乐学习,毕业就业选择面广。如2019届毕业生谢姣、黄尧、吴丽娟、杨乐、罗婷等实习后,通过考核晋升为一线管理人员或技术骨干。

3.质量保障措施

3。1专业动态调整

学校牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应经济发展新常态,坚持“对接产业、工学结合、改革创新、提升质量”的专业建设理念,对接涟源脱贫攻坚与乡村振兴战略,制订了《特色专业体系建设规划(2016-2020年)》,进一步完善了专业动态调整机制,基本形成了“对接产业需求设置专业、对接工作环境建设实训基地、对接职业标准构建课程体系、对接岗位要求实施专业教学、对接应知应会组织考试考核、对接亿信彩票开户培养学生职业素养”的“六对接”专业建设模式,修订了机械加工技术、现代农艺技术等13个专业人才培养方案,适时调整人才培养规格。

3。2教育教学改革

3。2。1公共基础课。按照教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》《关于中等职业学校德育课课程设置与教学意见》和《关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知》等文件精神,以“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”为目标,构建“基础共享、核心分立、拓展互选”的三层平台课程体系。开设了德育课(《职业生涯规划》《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》)、语文、数学、英语、计算机应用和体育等文化基础课程必修课及《心理健康》、《礼仪》、《艺术》、《亿信彩票开户》等拓展课程;按照职业岗位能力要求,开设专业课程,专业课程包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程,专业课程教学与实习体现“教、学、做”合一的职业教育教学特色。使学生具有科学的世界观、人生观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理素质;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

3。2。2专业设置。学校构建了与涟源产业协同发展的“3群+2特”特色专业体系(装备制造、现代商贸服务、信息技术3个专业群和现代农艺技术、建筑工程施工2个特色专业)。学校机械加工技术专业、建筑工程施工专业是省级示范性特色专业、会计专业是省级特色专业、机械加工技术生产性实训基地是省级生产性实训基地,装备制造专业群是省级示范性特色专业群。

3.2.3师资队伍。近年来,学校实施“三个创新、五项工程、五个计划”,教师引进、培养、约束、考评与激励机制不断完善,师资队伍建设长效机制逐步形成。“双师型”教师比例85.1%;有芙蓉教学名师1人、省级技术能手2人、省级专业带头人8人;拥有陈文斌钳工技能等工作室5个,专业带头人领衔的实体公司2个,师德师风测评学生满意率98.1%以上,教育教学质量测评学生满意率94.5%以上。

3.2.4课程与教材建设。按照教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,结合人才培养特点,出台了《进一步加强教育教学管理与改革的意见》,制定了《课程改革工作方案》,不断深化基于能力递进的课程体系改革,学校制定了《专业教学标准》、《课程标准》等规范性教学文件并予以实施。近三年,开发了113门课程标准,建成了校级精品课程40门、省市级精品课程16门,其中《基础会计》等3门课程列入省优质精品课程建设行列。完善了教材遴选与征订、教材管理制度、校本教材开发与使用等制度,严格按照教材采购办法征订部、省规划教材。积极组织并激励教师开发专业特色、地方特色、人文特色的校本教材,近三年,开发了《提升机制造工艺》、《工贸学子行为习惯三字经》、《丘陵地区特色蔬菜栽培技术》、《涟商文化》等特色校本教材21部。

3.2.5人才培养模式改革。学校定期召开由行业企业专家、教育专家、专业带头人等组成的专业建设指导委员会会议,不断深化教学改革,构建了“校企双主体,课岗全融合”的人才培养模式,项目教学、案例教学、现场教学等教学模式覆盖教学全过程,现代学徒制人才培养试点、中高职人才培养一体化试点取得了阶段性成效。

3.2.6信息化教学与教学资源建设。学校是省级教育信息化创新应用示范性特色学校,形成了信息化教学长效推进机制和有效运行机制,形成了科学的信息化建设、应用与管理的制度体系;探索形成了基于信息化的教学模式和评价模式;开发了基于学生职业成长的项目化课程教学资源,建设一批专递课堂、名师课堂、直播课堂。重点专业都建设了包括专业标准、课程标准、网络课程、多媒体课件、微课教学视频、企业案例、试题库等的专业教学资源库,100%的教师能开发与应用数字化教学资源。依托职教大学城,每个教师建设了个人空间,开通了“三农服务车”远程教学平台。

学校教师累计在学校数字平台资源库中发布资源45789个,在职教新干线个人空间发布资源81451个。拍摄制作信息化教学视频621个,建设省级名师空间课堂2个、市级网络名师工作室1个。2019年,完成了与信息化相关的教育教学改革研究项目3个,获省市教学成果奖6项。教师在国家级教学比赛中获奖2项,在省市教师职业能力大赛中奖项49人次。

3.2.7实训基地。学校设立了实训处专门负责学生实训管理,制定了《实习基地管理制度》、《学生顶岗实习管理办法》、《实习安全管理制度》、《教学实习实训质量考核办法》等制度。学校与现场专家共同制定实习计划,明确实习内容和考核标准,确保实习实训有效进行。

校内实训基地设有专门的办公室,各实训室配备了专职管理员及实训指导教师,为各专业的实训课程提供完备的实训教学与指导,对参加实训的学生有记录,有考核,有总结。在实训过程中,学校引入企业“7S管理”及其它先进企业管理方法,加强对设备、材料、工作场所等管理,营造真实企业工作环境,突出职业素质培养。

学校在完成正常实习任务的同时,各实训室每周对学生和社区开放不少于3次,并安排专人进行指导。各专业实验实训开出率平均在96%以上,41个实训室和7个校内实训基地完全能满足教学、实训、培训、科研等需要。与三一重工、远大、广汽菲亚特等61家知名企业签订了校企合作合同,校企共建实训基地、校企共育人才的办学机制逐步形成。学校严格按照教育部《关于职业学校学生顶岗实习管理规定》安排与管理学生顶岗实习。

3.2.8国际合作。面对“一带一路”和中国制造2025国家战略形势下职业院校国际合作的新机遇和新挑战,学校积极探索引进职业标准,开展“订单培养”。

3.3 教师培养培训

学校健全了《教师培养培训实施方案》,实施“三个创新、四个计划、五项工程”,创新人才引进机制、教师成长机制、教师竞争机制,实施教师学历提升工程、师德师风建设工程、教师下企业实践锻炼工程、双师型教师培养工程、兼职教师队伍建设工程,实施名师大师、骨干教师引进与培养计划、课程教学团队建设计划和科研与创业团队建设计划以校本教研培训为基础,积极推荐参加国家、省市级骨干教师培训,分批下企业实践锻炼,致力培养教师良好的师德师风、先进的教育教学理念、高超的教育教学水平、精湛的专业技术能力和超群的社会服务能力。2019年,100%的教师接受了培训,培训经费51.85万元。其中:参与全国教学诊断与改进相关培训11人次,参加国家级卓越学校建设项目培训4人次。

9:2019年教师培训情况表(经费单位:万元)

 

年度

国家级和出国培训

省级培训

市级培训

校本培训

下企业实践

合  计

人次

经费(万元)

人次

经费

人次

经费

人次

经费

人次

经费

人次

经费

2019

15

10.11

27

7.90

27

2.18

563

25.46

41

6。20

673

51.85

3.4 规范管理情况

为配合学校《“十三五”事业发展规划》的实施,将涵盖教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度进行了修订和完善,增强了制度的科学性和可操作性。加强管理队伍建设,推进教育教学管理信息化。

加强教学管理。制定了《教学督导工作制度》《教学质量监控与评价办法》《教学实习实训质量考核办法》《实习管理制度》《教学常规管理制度》等15项制度。成立教学诊断与改进领导小组,加强了对教学过程的督导、检查、诊改,将检查评价结果及时反馈并记入教师业务档案。学校从未发生教学事故。学校年年被评为“娄底市教学管理先进单位”、 “涟源市高考先进单位”。

加强学生管理。制定了《学生管理制度》《班级管理实施细则》等制度。实行政教处牵头,班主任负责,团委、学生会配合,任课老师和管理服务人员参与的立体化学生管理体系。

加强资产与财务管理。制定了《预算管理制度》《财产管理制度》《财务管理制度》。推行标准收入预算和零基预算,对各项目建设资金做到专款专用。明确专人负责学校财产的管理、维护和使用,维护了资产的安全和完整,提高了使用效率,促进了节约型学校建设。连续三年被“市财务管理先进单位”。

加强安全管理。全面落实党员干部“一岗双责”, 加强学生安全管理工作,设有专门负责安全保卫工作的主任1人,干事4人,制定了《突发事件应急处置预案》等风险管理制度,有效防范实习伤害、交通事故、自然灾害伤害、校园治安等方面风险。将风险防范教育纳入课堂教育,增强了全体学生的风险防范及保险意识。2019年,无重大安全责任事故发生,学校被评为“涟源市综合治理先进单位”。

3.5 德育工作情况

学校高度重视学生的思想政治工作,以思政课教学为主渠道,以校园文化建设为主阵地,以德育活动为载体开展德育工作,构建了“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作机制,成效显著。

成立了以总支统领、行政执行、社会参与的德育工作领导小组。设立了政教处、德育教研室、安全文明办、团委、学生会、家长委员会等组织机构。明确了各自的工作职责,形成了全员参与、全程渗透、全程管理的德育管理机制。将班主任工作计入教师基本工作量,业绩作为教师评优评先、职称评聘、绩效工资分配的重要依据,逐年提高班主任津贴。

全面落实《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》,发挥思政课的主渠道作用,开设了《职业道德与法律》《职业生涯规划》《经济政治与社会》《哲学与人生》《艺术》等课程,突出对学生思想政治、职业道德、前途理想、创业创新等方面的教育。

开设了《心理健康》课程,配备了2名心理辅导员,建立了心理咨询室,定期分班举行心理健康讲座,加强学生心理咨询,强化了学生心理健康教育。省级课题《中职学生自信心培养方法研究》获省级科研课题成果奖。

学校成立了“‘农博士’服务队”等二十个社团,他们活跃在校园、社区和农村,通过实践提技,服务升能,培优了素质。2019寒暑假安排了 “我和我的祖国”社会实践活动。每年举办一次文明风采大赛、企业参与的技能节、黄炎培职业教育奖创业规划大赛等,这些活动已成为学生展示自我,发挥个性特长的舞台,促进了学生全面发展。如:连续三年选送的“文明风采大赛”作品获奖率逐年提高,是“文明风采大赛优秀组织单位”;连续三年作为娄底市唯一参加“湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛”单位,年年获奖。

3.6党建情况

落实从严治党要求,全面推进党建工作。强化理论武装,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,学思用贯通、知信行统一;加强思想政治建设,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;干事创业、担当作为,保持奋斗姿态和斗争精神,狠抓工作落实;践行党的根本宗旨,贯彻落实中央八项规定精神,力戒形式主义、官僚主义;落实全面从严治党责任,保持政治本色,坚持清正廉洁,坚决预防和反对腐败。

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神。开展扫黑除恶专项行动,开展落实中央八项规定精神“大宣讲、大学习、大整改”和“不忘初心,牢记使命”2019年暑期师德师风建设集中教育活动,成效显著。发展党员3人,确定入党积极分子4人。“三会一课”、党费收缴、政治生日、党内统计、五化建设、党员信息管理等常规工作落实到位。

按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总体要求,印发了《中共涟源市工贸职业中专总支委员会关于印发<开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案>的通知》。把用习近平新时代中国特色社会主义思想全面指导教育工作做为开展主题教育的首要任务。通过中心组集中学习、班子成员个人自学、开展专题研讨等方式,重点学习了习近平系列讲话、党的十九届四中全会精神等内容。主题教育期间,邀请廖利斌、郭定芳等劳模工匠进校园为师生宣讲。按照市委提出的“深”“细”要求,充分发挥求真务实的作风,党员干部紧紧围绕学校工作的重点、难点、热点问题,采取“四不两直”方式,深入教学一线、扶贫一线开展督查;积极开展调查研究,形成了一批优秀的调研报告,如:《关于农村中等职业学校面临的困境及其出路》《学校治理体系构建与治理能力建设的思考》《中职学校学生教育与管理探索》等。学校把问题检视贯彻主题教育的始终。召开了对照党章党规找差距专题会议,按照“四个对照”“四个找一找”要求,深入查找问题,共查摆领导班子问题5个,班子成员个人问题29个。坚持立行立改,真抓真改,制定专项整治问题5个,着力解决人事、迎检、扶贫、信访等方面的问题。

助力脱贫攻坚,扎实开展扶贫工作。学校是渡头塘镇菊花村的责任帮扶单位,下派一支书1人,常驻队员2人,帮扶责任人15人,帮扶经费达到82万元。菊花村水利、饮水、交通、环卫等基础设施进一步完善,消费扶贫、全城行动等帮扶措施实在,帮扶成效显著,群众满意度高,2019年实现全村脱贫。

4。校企合作

4。1校企合作开展情况和效果

学校成立了由合作企业负责人、学校党总支及行政领导、教研组长和行业专家组成的校企合作领导小组,各专业成立了由学校骨干教师、行业专家组成的“专业建设及教学指导委员会”, 制订了《校企合作章程》《校企合作管理制度》《校企合作企业遴选办法》、《校外实训基地建设管理制度》《教师下企业实践锻炼管理办法》《学生顶岗实习管理办法》等制度,完善了校企合作运行机制。

学校先后与三一、远扬煤机、涟源农村商业银行、广东鸿图、北京唐宫、拓普泰克等知名企业建立了深度合作关系,依托娄底高新区产业园,构建了 “政府主导、校企战略合作”的校企合作模式;与拓普泰克构建了“校中厂”校企合作模式;与北京唐宫、拓普泰克实施“订单联接、校企共管共育”模式;会计专业利用校内会计服务公司,开展会计咨询、会计服务、会计培训等业务,构建了以装备制造、现代商贸服务、信息技术等3个特色专业群为主体的专业体系,有效破解学生顶岗实习难的问题。

近三年,校企合作修订了 13个专业的人才培养方案,开发3门省优质精品课程、62门课程标准,工学结合校本教材21本,提供矿山机械设计改造、农药残留检测、农居设计等113项技术服务。

4。2 学生实习情况

全面落实《中等职业学校学生实习管理办法》,制订了《学生实习管理制度》《学生顶岗实习管理办法》《学生实习安全管理办法》《实习突发事件应急预案》等制度。2019年,合作企业接纳了31名专业教师挂职锻炼,邀请专家来校专题讲座4场,对650多名学生实习实训进行管理与指导,学生顶岗实习满意率98%以上。学校连续三年被评为“娄底市职业院校学生实习管理先进单位”。

4。3 集团化办学情况

学校作为涟源职教集团的牵头单位和娄底职教集团常务理事单位,充分发挥了区域内教学指导中心、实习实训基地、职业资格培训鉴定中心、人才培养基地的作用,在专业设置、教学科研、技术研发、质量监控等方面实行统一规划、管理和考核,在师资、实验实习设施、实训基地、职业技能监定、课题研究成果、教育信息、产教结合及校企合作等方面,实行资源共享,实现了优势互补、互利共赢,增强了办学实力。2019年,学校圆满承办了娄底职教集团校企合作工作会议1次,娄底市教育教学研讨会2次,主持涟源职教集团各类会议2次,承办娄底市职业院校技能大赛2次(教师和学生各1次)。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养

学校服务于国家“武陵山片区扶贫攻坚”发展战略及区域“三基地两中心”产业发展战略对技能型人才的需求,积极整合资源,致力内涵建设,提升了办学水平。累计培养输送技术技能人才5万余人,涌现了一批行业精英、创业楷模、农村致富带头人。2019年应届毕业生1150人,升入高等学校344人,就业806人,用人单位满意度在98.57%以上。

5。2社会服务

学校是“湖南省特种作业人员定点培训单位”、“湖南省农民工返乡创业培训基地”、“湘中地区高技能人才培养高地”。依托国家技能鉴定中心,以服务为宗旨,面向社会开展多层次、多形式的社会服务。2019年开展特种作业培训、职业技能提升培训894人。同时,充分发挥专业优势和学生优势,学生寒暑假社会服务15000余次,志愿者社会服务2100人次以上,开展现代农艺技术咨询1000余人次,开展会计咨询服务500多人次。通过开展社会服务,提高了教师的专业实践能力和学生的综合素养,扩大了学校的社会知名度和美誉度。

5。3对口支援

学校通过师资互挂、课程共建、资源共享、教学研究、现场观摩指导等方式,学校先后结对帮扶区域内3所中职学校成为省级示范学校,引领湘中地区职业学校教学改革。现代农艺技术专业教师通过联村挂点,解决测土配方施肥、特种作物栽培、病虫预测预报等实际问题11项,帮助渡头塘菊花村等产业发展。

6.举办者履责

6。1经费

2019年学校收入4489万元,其中:财政经常性拨款2095万元,财政项目拨款295万元,免学费与助学金1382万元,举办者投入717万元。

10:2017-2019年学校经费来源表

年度

财政经常性拨款

财政项目拨款

财政免学费与助学金

举办者投入

合计(万元)

2017

1841

971

1286

675

4773

2018

2086

220

1308

683

4297

2019

2095

295

1382

717

4489

合计

6022

1486

3976

2075

13559

6.2政策措施

学校核定编制198人,政府支持学校自主聘用兼职教师并财政拨付兼职教师课时费,同时通过特殊人才引进等途径积极为学校补充高水平专业教师。对上级建设项目,财政实行配套拨款和经费奖励。

7.特色创新

案例一:以弘扬工匠精神为抓手,培育社会主义核心价值观

近年来,学校始终坚持以立德树人为根本,以坚持知行合一、培育工匠精神为主线,以思想政治教育为核心,将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程,形成了全方位、立体式的培育践行新机制。

1)坚持知行合一,创新育人机制

学校将社会主义核心价值观融入到教师培训、教学管理之中,激励广大教师做学生锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人。发挥优秀教师的典型示范作用,不断加强思政课教师和班主任队伍的培训与提高,使之成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、践行者和传播者。

学校实施由班主任、专业导师、党员干部、企业导师的“四导制”育人管理模式。由班主任负责学生的管理及思想政治教育工作,专业导师负责学生专业知识的学习及职业生涯规划,党员干部协助班主任进行学生管理,企业导师负责学生的生产实践能力培养,指导学生企业实习。

学校制定并实施了“小小工匠培养工程”,开办业余党校和团校,对学生进行理想信念教育,提升学生的政治素养。开展“百名教师进企业”、“百家企业进校园”的“双百”活动,打造学生成人成长成才的教育平台。

学校先后涌现出于李迪耀、肖红艳、毛克昌、卢伶慧等省市教育名师,曾玉林、龙惠林等 “优秀班主任”,谢轶、李高伟、李强等“技术能手”,梁降祥等娄底市“优秀校长”,这些典型代表成为“四导制”中的核心力量。

2)注重实践育人,强化职业素养

学校精心设计社会实践载体,引导学生参与社会实践、顶岗实习、志愿服务等活动。深化产教融合,推行“现代学徒制”,共建了娄底高新区产业园、洪水岭烈士陵园、博盛生态等多家社会实践教育基地,引领学生在服务他人、奉献社会中升华对社会主义核心价值观的认知和理解。

实施“准职业人成长工程”,将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学生培养的全过程,根据学生的不同特点,通过每日工匠故事分享、每周主题班会、每月专题讲座、每期专项实践的培养,使学生成为有坚定的政治理想信念、敢于担当、团结协作的技术技能人才,实现自身的人生理想和社会价值。

组织广大学生开展文化阅读类、专业技能类、打工实践类、参观走访类、公益服务类等的社会实践活动,将社会实践学分纳入专业人才培养方案中,列为课外自主学习课程。

学校通过开设创新创业教育通识课,开展历史上的大国工匠故事会、创业培训、黄炎培职业教育奖学生创业规划大赛等,建立了创新创业教育的新格局。

3)推进文化建设,培育工匠精神

学校实施“一把手”工程,使社会主义核心价值观化为广大师生的自觉行动。努力建设体现新时代职业学校特色的校园文化,以良好的校园文化环境促进学生德智体美劳全面发展。凝练出“自强不息,艰苦奋斗”的学校精神,引航莘莘学子铸就诚信品格,锤炼精湛技艺,打造精益求精、执着专注、敬业守信的工匠精神。

学校通过“春苗广播站”、“涟源工贸报”、微信公众平台等新兴媒体和自媒体,创新宣传模式,掌握意识形态新动向,做好宣传引导教育工作,更好地为学生服务。

加强校园环境建设,打造富有传统文化和职业文化相互交融的校园环境,培养学生的公德意识,使学生在校园中时刻感受到传统文化的熏陶,潜移默化地提升自己。立足专业,建设具有专业特色的技能服务类社团,全面推进校园文化的繁荣。

4)突出榜样引领,培养创新人才

学校开展“优秀毕业生、劳动模范、创业典型”进校园活动,对学生进行明礼诚信、爱党爱国、守法经营教育。邀请廖利斌、吴述桃、郭定芳等劳模工匠进校园作专题讲座,每年开展优秀毕业生报告会,提升学生的职业素养。卢晓等同学多次获得国家级、省级技能大赛奖项,他们对专业卓越追求的事迹得到社会各界的高度好评和广泛赞誉,彰显了学校社会主义核心价值观教育工作的实效和特色。

案例二:多措并举,构建校园安全“34567”防火墙

学校一直坚持以安全文明校园建设为抓手,“34567”多措并举,构建了安全校园 “防火墙”,取得了一定成效。

1)“三方联动”共商安全教育大计

学校成立了家长委员会,聘请了常年法律顾问,与涟源市公安局石马山派出所建立了校警合作关系,聘请派出所长为学校法制副校长,每个班都建立了以班主任为群主的微信朋友圈。通过座谈讨论、专题讲座、安全信息发布、安全常识普及、问题学生教育等,学校、家庭、社会共同对学生进行安全教育。

2)“四级网络”共筑安全教育防线

学校构建了学校支部行政督查、处室巡查、班主任检查、班级首席安全官自查的四级安全管理体系,实现了“人人懂安全、时时讲安全、处处抓安全”的安全教育格局,做到了“安全警钟在长鸣,文明新风伴我行”。

3)“五导并举”共展安全教育风采

健全安全教育机制,制度导向强责任。学校完善了与安全有关的制度23项,学校党政联席会议研究安全工作实现常态化,每周的行政会、教师会、班主任例会等都把安全工作列入重要议题,党支部“三会一课”更是对学校安全工作进行讨论和研究。

打造宣传阵地,舆论导向促氛围。学校充分利用板报、宣传标语、电子显示屏、校报、微信等载体,广泛宣传安全知识,提高学生思想认识、法律意识、遵纪守法的能力。

丰富德育课堂,任务导向长知识。依托主题班会活动、德育课等,以培育与践行社会主义核心价值观为主线,因材施教,寓教于乐,传授安全知识、净化学生心灵、培育优良品格。如:在“我是答题王”湖南省禁毒知识竞赛中,学校高度重视,学生参与率100%, 第一届24名、第二届22名学生分别进入全省前50强,其中毛璇获首届中职组冠军并参加了全国比赛。

开展多样活动,主题导向提能力。学校开展了“文明风采大赛”、“致敬中国力量”演讲比赛、2019清明祭英烈暨宣誓活动等,特别是在扫黑除恶、反电信网络诈骗专项斗争中,学校实施了7项活动进行宣传教育(含扫黑除恶、反电信诈骗条款“十条铁律”签名活动;开展了“扫黑除恶、防电信诈骗”黑板报评比;防电信诈骗应知应会知识学习与竞赛;开展了“防电信诈骗”征文及评比活动;特殊学生进行“扫黑除恶、防电信诈骗”专题教育讲座;邀请法律顾问、法制副校长等来校举行主题为“扫黑除恶,维护平安”的法制教育报告会;开展了“不涉黑涉恶,不参与电信网络诈骗犯罪”学生签名宣誓活动。

狠抓安全常规,管理导向保底线。学校制定并落实学生护送制度、上课巡查制度、校园巡逻制度、出入登记制度、请销假制度、安全排查制度、班主任“八到位”制度、党员干部蹲班级的双班主任制度等。

4)“六个优先”共识安全教育大局

安全无小事,安全不能出事。学校做到了六个优先,即安全问题优先讨论解决、安全教育活动优先实施、安全设施优先建设、安全教育经费优先投入、安全教育工作队伍优先建设、安全管理绩效优先考虑等,增强了全体教职员工的安全责任意识。

5)“七化建设”共铸安全教育品牌

学校在“一推五化”德育模式(该成果荣获省级科研成果三等奖)的基础上构建了“安全教育序列化、安全队伍全员化、安全活动多样化、安全排查常态化、安全管理规范化、安全责任条目化、安全评价多元化”的“七化” 管理模式。如:安全教育序列化就是按照上级要求、时间节点、学生特点、现实需求等制定了涵盖扫黑除恶、远离黄赌毒、交通安全、人身财产安全、消防安全、防溺水安全、网络安全、食品安全、公共卫生安全、等的任务书、时间表、路线图。安全责任条目化就是制定安全责任清单、层层签订责任状并纳入绩效考核。安全教育工作我们一直在努力,《打造禁毒宣传阵地,构建禁毒教育高地》列入湖南省2019年德育案例50强,学校是娄底市禁毒工作先进单位、涟源市安全文明校园。

安全教育任重道远。我们将以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指引,树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,不忘初心,开创新时代学校安全教育工作新局面!

8.主要问题和改进措施

1)专业(群)发展能力有待进一步提

尽管我校建立了“3+2”特色专业体系,但随着区域产业转型升级,特别是在服务涟源脱贫攻坚与乡村振兴战略中,产教融合机制有待进一步健全,在技能培训、继续教育、终身教育中的主阵地作用有待进一步发挥。我们将主动走出去,依托职教中心,争取政府支持,形成发展合力,一方面与娄底高新区共建“产教融合基地”进入全面实施阶段,另一方面着力打造“专业支撑+产业扶贫+技能培训”特色的乡村振兴服务模式,推介“湘中保育”“湘中导游”“涟水保洁”“湘中维修”等劳务品牌。

2)教师队伍服务能力有待进一步提

随着校企合作的不断深入,学校应进一步加强对教师教学科研能力的培养,多送教师进企业实践锻炼,增强教师对应用技术、新产品和新工艺的了解和研究,提高科研能力,更好地为教学和企业服务。

3)教学工作诊断与改进有待进一步提速

教学工作诊改是职业教育进行“供给侧”结构性改革的一项重要举措,是新时代职业教育高质量发展的重大举措,是学校实现自我发展与提高的重要机遇。目前,我校诊改不深入,下一步,我们将进一步认识“教学诊改”的意义,准确把握其要义,完善学校内部质量保证制度和机制建设;进一步明确诊改的目标、原则、时间、路径和要求,明确诊改的具体内容,突破改革瓶颈,通过一定的工作流程落到实处,作为常态化周期性工作来抓,让追求卓越变成现实。

 

快3平台 荣鼎彩 湖南快乐十分官网 吉林快3 一分时时彩 小米彩票官方网址 福建快3开奖 亿信彩票网站 彩票高賠率好平台 鼎鑫彩票投注